jueves, 21 de febrero de 2013

I Jornadas de Educación Loco Matrifoco: Bosquescuela

¡Hola, familias!

El domingo 20 de Enero, en las I Jornadas de Educación Loco Matrifoco contamos con la participación de Inés Heredia, quien compartió con nosotrxs acerca de las Bosquescuela.

Nos presentó esta idea de educar al aire libre en entornos naturales, de la mano de la Fundación Félix Rodríguez de la Fuente. Esta es el texto y vídeo que nos envía.

La Fundación Félix Rodriguez de la Fuente introduce en España un tipo de educación alternativa para niños de 3 a 6 años: las Bosquescuelas, escuelas en donde la naturaleza es el aula. Muy presentes en otros países, como Alemania, la primera que se está gestando en nuestro país se ubicará en la Comunidad de Madrid. La información está en: www.bosquescuela.com

Os ponemos una entrevista con su promotor, Philip Bruchner, en La aventura del saber de La 2-TVE (son los 10 primeros minutos de programa):

¡Qué lo disfruteis!



martes, 19 de febrero de 2013

MIÉRCOLES 20: AMOR CONSCIENTE; Jueves 21: Qué me das? y domingo: CUMPLEEEE!!!

Hola familias!

Esta semana:

Mañana MIÉRCOLES 20 a las 6 de la tarde

CHARLA DE EDUCACIÓN CONSCIENTE

Tendremos el lujo de escuchar a Marko y Caroline en nuestro espacio de Santullano

La charla será breve, así que NO LLEGUÉIS TARDE, a las 6 empezamos!

No es necesario, pero nos podéis confirmar que venís, para contar con vosotrxs.
Un beso!!
http://www.amorconsciente.es/

JUEVES 21:
Nuestro matrifoco será esta semana en QUÉ ME DAS?, en la calle Marqués de Pidal 18. junto al Colegio privado ese

Viernes 22: Hogareña en casa de Nelly, si querési ir por favor contactad con ella!

DOMINGO 24:
cumpleaños de MATEO, LEÓN Y NOA!
A la 1,30 en La Madreña,  Es un cumple SIN LÁCTEOS!

Os esperamos!
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Loco matrifoco
grupo en facebook: Locomatrifoco
http://www.facebook.com/groups/217028815023053/
blog
tfno 656 33 00 32
Por una crianza y una vida alrededor y a favor de nuestrxs hijxs, y no de la economía. Tejemos redes "matrifoco" de comadreo y compadreo que nos permitan acompañar desde el respeto y el amor a nuestras familias

martes, 12 de febrero de 2013

CARNAVAL mier. 13, BAILE CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO juev. 14, y CUMPLEAÑOS domingo 17


Hola familias!

Felices fríos y felices nieves, si los habéis disfrutado! y que lxs enfermitxs se recuperen pronto!!!

Esta semana tenemos muuuchas fiestas y diversiones!

- MIERCOLES 13: FIESTA DE CARNAVAL en Santullano, de 5,30 a 8
Traed disfraces, si querési algo de picar, y música, vamos a pintarnos las caras y a jugar

- JUEVES 14: 1 BILLION RISING Y LOCO MATRIFOCO: día de Baile Mundial contra la violencia hacia las niñas y las mujeres
De 12 a 2 de la tarde, en La Madreña, tenéis información en los documentos  y enlaces adjuntos, y el vídeo!!
- leeremos cuentos, haremos canciones y bailaremos juntas para sembrar la no-violencia hacia el futuro.

- DOMINGO 16: CUMPLEAÑOS DE LEÓN, MATEO Y NOA: 
A la 1,30 de la tarde, en La Madreña. Será una fiesta SIN LÁCTEOS.

Y además esta semana:

Viernes 15 - Amamantar en Santullano, desde las 5 de la tarde

Un abrazo!!!



1 BILLION RISING

lunes, 11 de febrero de 2013

Madre de día: I Jornadas de Educación Loco Matrifoco, domingo 20 enero 2013


Hola familias!

Aquí tenéis la información sobre MADRE DE DÍA que nos facilitó Patricia Granados en las Jornadas de Educación, el domingo por la mañana. 

Esperamos que os guste!



MADRE DE DÍA: MI EXPERIENCIA, por Patricia Granados Cortina

Es una profesión regulada y subvencionada a nivel estatal, en muchos países del norte de Europa. En Reino Unido están censadas como tales unas 80000 Madres de día. En España existen experiencias en muchas comunidades, estando reguladas sólo en Navarra a través de una ley foral.

Desde el reconocimiento actual de la necesidad de los niños en su etapa de más tierna ( de cero a tres años) de la atención materna , cercana y cálida y tras la incorporación de la mujer a una vida laboral, donde no se tiene en cuenta este hecho, se ha buscado una alternativa a la institucionalización de los pequeños.

Una Madre de Día, es una educadora que ofrece un hogar (el suyo propio debidamente acondicionado), un ritmo adaptado al niño y una calidez y cercanía en la relación que permite la creación de un vínculo muy estrecho entre ambos.

EL período de adaptación se puede llegar a realizar en hasta dos semanas. En él participa la familia que permanece dentro de la casa hasta que el niño o la niña ya muestra síntomas de poder quedarse de manera natural y relajada. Esto no implica que no habrá lágrimas… pero si las hay serán acompañadas con un respeto y una escucha que reforzará el vínculo aún más al ser permitida su expresión.

La comunicación con la familia es continua y bidireccional. De tal manera que la educadora siempre está al corriente de las situaciones vividas por el pequeño (sueño, enfermedad, estado de ánimo…) y la familia está al corriente de las situaciones vividas en el día a día cuando se separa de ella.

Se trabaja con un grupo reducido. Un máximo de 3 ó 4 niños o niñas, dependiendo de sus edades y de las características de la vivienda. Esto nos permite una atención mucho más personalizada, pudiendo ofrecer individualmente las atenciones que requiere cada uno dependiendo de las costumbres en sus casas, su estado emocional, etc. Por ejemplo, no se duerme igual un niño acostumbrado a hacerlo tomando el pecho que otro que lleva tiempo durmiendo sólo en su cunita.

Tras haber trabajado en espacios públicos y privados he podido comprobar que el trabajo de las educadoras se ve muy limitado debido principalmente a las ratios descompensadas (exceso de número de niños por adulto), a los tiempos (al ser tantos han de ir todos al mismo), y según en qué centros (normalmente privados) el seguir a las editoriales los imbuye demasiado pronto en el mundo de las fichas. Y quiero recalcar que todo ésto no impide que haya muy buenas profesionales trabajando en estas duras condiciones, dando el 200% para apoyar a los niños en su día a día.

Sin embargo, quise probar la experiencia como Madre de Día y el curso pasado me lancé a ello. La experiencia fue no sólo enriquecedora, sino que me produjo una gran satisfacción personal pero me obligó a replantearme muy mucho mi modus operandi y el trabajo personal a nivel interno fue duro.

Aunque bebí de fuentes como Emmi Pikler, Rebeca y Mauricio Wild, La educación creadora a través de Miguel de Castro y Vega, Inés Gámez de la As. De Madres de Día Waldorf  y un sinfín de bibliografía: Carlos González, Alice Miller, Michel Odent, Laura Gutman, Aletha Solter ,Yolanda González… y tenía las ideas claras, la práctica me llevó a situaciones que te dejan fuera de las teorías.

Las realidades planteadas en cada instante por los pequeños con los que trabajé y conviví, me mostraron que entre la teoría y la práctica hay un mundo. Entre medias están tus automatismos y reacciones. Todo ello ha de ser tenido en cuenta para que tu acción sea la que tú quieres y no la pura reacción de lo “aprehendido celularmente “ cuando eras pequeña.

Sin embargo, cuando cambias el ritmo, escuchas y sientes las necesidades y los intereses de los pequeños, porque tu organización, la ratio y el tiempo te lo permiten… todo cambia. Y llega un momento en el que vives un fluir y un disfrute desconocido. Y te muestran ellos mismos, aspectos de la vida que antes eras incapaz de percibir. Pues no dejan de ser maestros y a la vez espejos donde mirarnos.

Aprovecho para agradecer a estas familias el haber podido vivir esta experiencia al confiarme sus más grandes tesoros: sus hijos. Y todas sus aportaciones durante tantas reuniones y momentos en los que también aprendí de ellos (cada familia es un mundo diferente y siempre aporta algo nuevo).

Animo a quien sienta una necesidad de hacer las cosas “de otra manera” a probar esta experiencia. Y animo a las familias a comprobar por ellas mismas todo aquello que les resuene, sin creerse nada porque sí. Pues cada una sabe qué es lo mejor para ella y cada una vive condiciones y situaciones diferentes.

Para quienes quieran contactar conmigo aquí tenéis mi dirección de correo. Estaré encantada de ayudaros en lo que esté en mi mano. patgc.555@gmail.com

Os dejo unos links para quienes quieran abrir puertas y mirar.

Madres de día



Emmy Pikler y el Instittuto Loczy:


Diraya: Talleres de expresión y educación creadora
  • http://www.dirayaexpresion.es/: En el apartado documentos, hay escritos y vídeos que merecen la pena ser vistos. La coherencia es abrumadora y se acompaña de buen sentido del humor.


El Pesta :Rebeca y Mauricio Wild



(Patricia Granados Cortina)

martes, 5 de febrero de 2013

I Jornadas Educación Loco Matrifoco: Recursos en la red

Hola familias!

Hoy os colgamos unos enlaces, mientras esperamos que las personas ponentes nos vayan enviando material.. y que tengamos tiempo para colgarlo!

Unos enlaces de Montessori... para decorar los cuartos, y para formarse
Unos de matemáticas...
Y unos de la página de reciclaje: Reciclando en la escuela

que los disfrutéis!!!


MONTESSORI


MATEMÁTICAS


RECICLANDO

Hoy AMAMANTAR, quedadas semanales, y PRIMEROS AUXILIOS este sábado: 5 al 9 de febrero 2013

Hola familias!

Brevemente, unas cuantas propuestas para esta semana:

- HOY MARTES 5: de 10,30 a 12,30: AMAMANTAR en el Hotel de Asociaciones de Santullano (junto al CC Los prados)

- MAÑANA MIÉRCOLES 6: de 5,30 a 8: Nuestra cita de las tardes, en el Hotel de Asociaciones de Santullano

- JUEVES 7: de 11,30 a 2: Nuestra quedada mañanera, en el CSOA La Madreña (General Elorza)


- SÁBADO 9: de 11 a 1: PRIMER CURSO DE PRIMEROS AUXILIOS! Si tienes plaza, te hemos confirmado. Si no... apúntate para el siguiente! Envíanos un mail, se hará en marzo o en abril... os informaremos pronto!

Y la semana que viene:

JUEVES 14 DE FEBRERO: BAILA CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO
nos unimos al Movimiento 1 Billion Rising para cambiar el mundo.
- Lectura de cuentos
- Canciones
- Bailes
para peques y familias, para acabar con la violencia de género

os esperamos!

Un abrazo!!!

APOYO a familias denunciadas por EDUCAR EN CASA

Para quienes queráis apoyar:

CARTA APOYO FAMILIAS EN GALICIA
NOS LLEGA ESTO POR CORREO, A VER SI LO PODÉIS LEER Y FIRMAR.
ANA ROSA YA FUE ABSUELTA, PERO QUEDAN MÁS FAMILIAS

LA CARTA SE LEE Y DESCARGA EN EL LINK DE ABAJO

Hola amigos,

Os escribo para pedir vuestra colaboración, ya que como sabéis la mayoría de vosotros, educamos a nuestros hijos en casa. Esta opción todavía no se reconoce legalmente en España y es por eso que en Galicia hay ahora ¡¡4 familias denunciadas!! por presunto delito de abandono de familia, entre las que nos encontramos nosotros.

A pesar de haber demostrado ya ante los Servicios Sociales que no se trata de casos de abandono y que no existe ningún indicio del mismo, se nos obliga a demostrarlo también en la vía judicial, con procesos largos, costosos y denigrantes para nuestras familias.

Creemos que esto nos afecta a todos, no sólo a los que educamos en casa, sino a todos los que reclaman una mayor libertad en todos los sentidos, no solamente a elegir la educación que uno considere más apropiada para sus hijos. Poco se ha avanzado en este país, aparte de suprimir la religión como asignatura obligatoria en los colegios.

Mientras tanto, en la mayor parte de Europa y en Estados Unidos es totalmente legal educar a los hijos en casa y se les reconoce a los padres la capacidad para hacerlo, en igualdad de condiciones con los colegios.

Hay que recordar que estamos en un mundo cada vez más global. En Estados Unidos, por ejemplo, la educación online en los grados de bachiller y universitario está aumentando enormemente y seguirá aumentando en los próximos años. Cada vez más alumnos se están dando cuenta de que no necesitan asistir a clases presenciales para estudiar. Estudiar a distancia les permite organizarse mejor, tener más tiempo para otras actividades, viajar o trabajar mientras estudian, además de tener acceso a todos los conocimientos necesarios a través de Internet. También la labor de los profesores se realiza cada vez más a distancia, mediante consultas a través de Internet.

El sistema educativo de Estados Unidos es abierto y permite que cualquier persona de otros países pueda estudiar en su país de forma legal, tanto en los niveles de educación primaria, como en bachiller y universidad. Por lo tanto, resulta paradójico que nuestros hijos españoles pueden tener estudios legales a distancia en Estados Unidos, mientras que en España no. Ni siquiera se necesita tener un nivel alto de inglés, ya que cada vez existen más programas de estudios en español.

Es por todo esto que os pido que firméis la carta de apoyo que se adjunta y la enviéis a la dirección que aparece en la misma. Podéis enviarla por correo ordinario o por email una vez firmada y escaneada. Si sois varios miembros en la familia y estáis de acuerdo con lo que se pide, enviad vuestras cartas firmadas por separado.

Os agradezco que mandéis esta información a vuestros amigos y a las personas que creáis que les pueda interesar. Entre todos podemos cambiar las leyes y exigir más libertad.

Muchas gracias por vuestro apoyo.

Jorge, Rocío y Mar.

http://xa.yimg.com/kq/groups/14363714/1878125961/name/Carta%20de%20apoyo%20Familias%20imputadas%20en%20Galicia.pdf